Os ambientes construtivistas estimulam a forma de pensar, em que o aprendiz, em vez de assimilar o conteúdo passivamente, reconstrói o existente dando um novo significado, o que implica em novo conhecimento.

Mais do que o recebimento do conhecimento, o aprendiz tem que “desenvolver o processo do pensar", lidando com as diversas situações , pois as variáveis vão se modificando no tempo, assim como as soluções.